道德格言中心理念(道德格言和道德教育)

1、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。-狄德罗 

2、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。-贝多芬

 3、装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。-卢梭

 4、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。-卢梭 

5、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!-孟德斯鸠

 6、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。-夸美纽斯 

7、德行的实现是由行为,不是由文字。-夸美纽斯

 8、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中-道德。-赫尔巴特

 9、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。-培根

 10、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。-伊索

道德当身,不以物惑。——管仲

亚里士多德道德当身,不以物惑。——管仲

君子以道德轻重人,小人以势轻重。

——胡宏

体也,载知识之车而寓道德之舍也。

毛泽东

有道德的人不损人而利己的,不害人而求名。

杜文澜

1、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

2、我们唯一不会改正的缺点是软弱。

3、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

4、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。

5、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。

6、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

  1、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠

  2、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

  3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备

  4、土扶可城墙,积德为厚地。——李白

  5、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

  

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