这是二年级课外阅读时时的要求，一般要积累优美的词句，写感想。具体可进行如下操作：1.好词：一般是四字词语、成语，或者是叠词，或者描写性的词语（如神态等）。
2.好句：一般是带有修辞的句子，如比喻句，拟人句等，或者是描写连续动作的句子，描写心理活动、外貌等的句子。
3.感想：一般写获得了什么常识，懂得了什么道理。
二年级的要求不高，以上做到就可以了。
摘抄，基本要求就是摘录和抄写好词好句或者是片段，写读后感是更高层次的要求了。
对二年级来说，如果在抄写的基础上，附上简单的读后感，那肯定是加分的做法，但是只说需要“摘抄”，就是没有硬性要求写主观感受。
摘抄一般是指课外读物中出现的好词好句，丰富自己的写作词库。
读后感一般是指一本书或者一篇文章的阅读感受和想法。 一般课外摘抄都是好词好句，所以亲不用担心，是写好词好句?(???V)亲，加油 写读后感，因为摘抄并不是自己感悟到的。 都要写的，而且最好读后感写多一点
1、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
2、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
3、在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样。
4、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
5、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
6、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
7、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
8、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。